Informacja Administratora

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), Dz. U. UE. L. 2016.119.1 z dnia 4 maja 2016r., dalej RODO informuję:
1. dane Administratora i Inspektora Ochrony Danych znajdują się w linku „Ochrona danych osobowych”,
2. Pana/Pani dane osobowe w postaci adresu IP, są przetwarzane w celu udostępniania strony internetowej oraz wypełnienia obowiązków prawnych spoczywających na administratorze(art.6 ust.1 lit.c RODO),
3. jeżeli korzysta Pan/Pani z odnośnika na stronie będącego adresem e-mail placówki to zgadza się Pan/Pani na przetwarzanie danych w celu udzielenia odpowiedzi,
4. dane osobowe mogą być przekazywane organom państwowym, organom ochrony prawnej (Policja, Prokuratura, Sąd) lub organom samorządu terytorialnego w związku z prowadzonym postępowaniem,
5. Pana/Pani dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej,
6. Pana/Pani dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie przez okres i w zakresie niezbędnym do realizacji celu przetwarzania,
7. przysługuje Panu/Pani prawo dostępu do treści swoich danych osobowych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania lub prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,
8. ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,
9. podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest fakultatywne (dobrowolne) w celu udostępnienia strony internetowej,
10. Pana/Pani dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanym procesom podejmowania decyzji przez Administratora, w tym profilowaniu.
zamknij

Jak pomóc dziecku w adaptacji i readaptacji w przedszkolu?

Nowe przedszkole, nowa grupa, powrót po wakacjach lub dłuższej nieobecności – każda zmiana może być dla dziecka dużym przeżyciem. Nawet jeśli wcześniej chętnie chodziło do przedszkola, po przerwie może ponownie potrzebować czasu, bliskości i poczucia bezpieczeństwa.

Adaptacja i readaptacja to proces. Nie zawsze przebiega tak samo i nie ma jednej recepty, która zadziała na każde dziecko. Możemy jednak zrobić wiele, aby pomóc dziecku przejść przez ten czas spokojniej.

1. Rozmawiaj o przeżyciach dziecka

Pytaj dziecko o to, jak minął mu dzień, ale nie ograniczaj się do pytania: „Jak było w przedszkolu?”. Dla dziecka może być ono zbyt ogólne.

Spróbuj zapytać:

  • „Co dzisiaj było fajne?”

  • „Co cię rozśmieszyło?”

  • „Co było trudne?”

  • „Z kim się bawiłeś?”

  • „Czy coś cię dzisiaj zaskoczyło?”

Przede wszystkim słuchaj i pozwól dziecku opowiadać o swoich emocjach – także tych trudnych. Nie musimy od razu ich rozwiązywać. Czasami samo poczucie, że rodzic słucha i rozumie, przynosi dużą ulgę.

2. Rozmawiaj o mocnych stronach dziecka

Przypominaj dziecku, co już potrafi i z czego może być dumne.

„Pamiętasz, jak ostatnio było ci trudno, a jednak dałeś radę?”
„Potrafisz poprosić o pomoc.”
„Jesteś odważny, nawet kiedy trochę się boisz.”

Takie rozmowy budują w dziecku przekonanie: „Mam w sobie siłę i potrafię sobie poradzić.”

3. Rozmawiaj o obawach

Nie unikajmy trudnych tematów. Jeśli dziecko mówi: „Nie chcę iść do przedszkola”, zamiast przekonywać: „Nie ma się czego bać”, spróbujmy zapytać:

„Co jest dla ciebie najtrudniejsze?”
„Czego się obawiasz?”
„Co mogłoby ci pomóc, żeby było trochę łatwiej?”

Nazwanie obawy często sprawia, że staje się ona mniej przytłaczająca. Możemy wspólnie zastanowić się, co dziecko może zrobić w trudnej sytuacji i do kogo może zwrócić się o pomoc.

4. Stwórzcie swój mały symbol bliskości

Narysujcie sobie nawzajem małe serduszka na nadgarstkach.

Powiedz dziecku:

„Mama/Tata zawsze jest przy Tobie. Kiedy zatęsknisz, możesz złapać się za swoje serduszko i pomyśleć o mnie. Ja też będę miała swoje serduszko i będę myślała o Tobie.”

To prosty rytuał, który może stać się dla dziecka „mostem” między domem a przedszkolem i przypominać mu o bezpiecznej więzi z rodzicem.

5. Zadbaj o podstawowe potrzeby dziecka

Zmiana wymaga od dziecka dużo energii. Dlatego w okresie adaptacji szczególnie ważne są:

  • odpowiednia ilość snu,

  • regularne posiłki,

  • czas na odpoczynek,

  • ruch i zabawę,

  • spokojny czas z rodzicem,

  • bliskość i rozmowa.

Po powrocie z przedszkola dziecko nie zawsze potrzebuje kolejnych atrakcji. Czasem najbardziej potrzebuje przytulenia, spokojnego popołudnia i obecności rodzica.

6. Wprowadźcie drobne, codzienne zwyczaje

Stałe, przewidywalne rytuały pomagają dziecku poczuć, że świat jest uporządkowany i bezpieczny.

Możecie wieczorem wspólnie:

  • przygotować ubranie na następny dzień,

  • spakować potrzebne rzeczy,

  • przypomnieć sobie, co wydarzy się rano,

  • porozmawiać chwilę o minionym dniu.

Dobrym zwyczajem może być też krótkie podsumowanie dnia:

„Co było dzisiaj fajnego w przedszkolu?”
„Co było smacznego?”
„Co chciałbyś jutro zrobić?”

Niech będą to krótkie, spokojne rozmowy – bez przesłuchiwania i bez presji na udzielanie odpowiedzi.


Pamiętajmy – dziecko nie musi od razu czuć się dobrze

Adaptacja i readaptacja mogą mieć swoje lepsze i trudniejsze dni. Płacz, tęsknota, większa potrzeba bliskości czy zmęczenie nie oznaczają, że dziecko sobie nie radzi. To często sposób, w jaki pokazuje nam, że przeżywa zmianę i potrzebuje naszego wsparcia.

Najważniejsze, co możemy mu dać, to spokojna obecność, akceptacja emocji, przewidywalność i wiara w jego możliwości.